"et puis euh c'est aussi euh pour être clair un outil pour euh ben de cohésion dans le sens où les personnes de"
tokens: celui-là être pour être clair un outil pour de dans le sens où les personne de
clips: cefc-ofrom-unine11c16m-116
"donc ça c'est toutes les les les difficultés"
tokens: celle-là celui-là être ensemble les dur
clips: cefc-ofrom-unine11c16m-43
"et puis ça il a une il a une orientation très agricole puisque"
tokens: celle-là il avoir une il avoir une course_dorientation trop agricole parce_que
clips: cefc-ofrom-unine11c16m-136
"et puis là on renforce aussi leurs compétences avec des cours d'appui euh"
tokens: là nous consolider leurs formation_professionnelle avec plusieurs cours de soutien
clips: cefc-ofrom-unine11c16m-60
"on encourage les démarches euh de soutien scolaire"
tokens: nous encourager les démarches de soutien_scolaire
clips: cefc-ofrom-unine11c16m-19
"où justement les jeunes ben arriveraient quand même euh dans les petites classes avec peut-être un minimum de connaissances qui les perme- amorce qui leur permettrait de recoller beaucoup plus rapidement au peloton et puis de et puis de pas se retrouver euh"
tokens: où les jeunes arrive dans les petit classes avec un minimum de connaître que les que leur permettre de une_autre_fois collant beaucoup plus_ rapidement au de non retrouver
clips: cefc-ofrom-unine11c16m-87
"et puis ça fait exactement la même chose que"
tokens: celle-là faire le même truc que
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-39
"donc ça ça résoud le pro- amorce"
tokens: celle-là le association_à_but_non_lucratif
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-204
"euh tu es pas tu passes pas d'une année à l'autre euh sur la base de notes"
tokens: toi être non toi passer non de une année à le autre sur le base de note
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-56
"c'est pas le problème de faire un collège"
tokens: celui-là être non le problème de faire un collège
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-97
"donc la sélection elle se fait quand tu as dix ans même pas"
tokens: le choix elle faire quand toi avoir 10 année non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-397
"ben moi par exemple ça me manque beaucoup euh"
tokens: me celle-là me manquer beaucoup
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-367
"ben aux expérien- amorce avec les expériences que j'ai faites ce n'est pas du tout le cas"
tokens: à encore_une_fois avec les démonstration que passé me faire celui-là être non le
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-448
"ça te permet d'avoir des musiciens"
tokens: celle-là toi permettre de avoir plusieurs instrumentiste
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-125
"ben il est quand même au collège je pense est plutôt pour les enfants qui sont moyennement intelligents pas motivés par l'école peut-être que"
tokens: passé il être au collège me penser être choix pour les enfants que être vouloir non par le école que
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-259
"en d en suisse allemande en quatrième année en tu dois déjà être euh passer les examens qui te cataloguent si tu es dans la tu vas dans le gym-"
tokens: au ville au quatrième année au toi devoir être passer les contrôle que toi cataloguer si toi être dans le toi aller dans le groupe_parlementaire
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-388
"ben en tous cas tu es pas euh tu es pas"
tokens: au tout toi être non toi être non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-55
"donc ils s'embêtent plus que les autres"
tokens: ils déranger plus_ que les autres
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-424
"mh je pense que le temps est compté"
tokens: me penser que le époque être compter
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-195
"quand même pu toujours suivre jusqu'à ce que enfin une une scolarité avec sa classe il a pas été relégué dans dans des classes d'appuis ou des des classes de de voie de garage"
tokens: pouvoir chaque_fois suivre jusqu’à celui-là que une formation_civique avec son classe il avoir non dans plusieurs classes de soutien ou plusieurs classes de voie de place_de_parking !
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-61
"ben oui je veux dire ça rien changé qu'ils soient passés dans une école steiner ou pas hein"
tokens: oui passé vouloir dire celle-là rien changer que ils passer dans une école haut_du_corps ou non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-500
"je veux dire ceux qui sont bons en français"
tokens: vouloir dire ceux-là que être sage au français
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-241
"c'est c'est gen- amorce"
tokens: celui-là être celui-là être quelqu'un
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-149
"tu dois pas toujours faire des six de toute façon"
tokens: toi devoir non chaque_fois faire plusieurs six
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-381
"j'en n'ai rien à taper que le weekend ils savent jouer de la guitare"
tokens: me au avoir rien à coups_de_poing que le fin_de_semaine ils savoir jouer_de_la_guitare
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-216
"dépend duq- amorce de quel euh milieu"
tokens: dépendre de quelle à_demi_ place !
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-395
"oui mais peut-être qu'en réaction tu auras pas du tout envie d'avancer tandis que les autres euh qui peuvent se débrouiller plus seul ils vont peut-être plus se battre"
tokens: oui alors_que que au prochain toi avoir non vouloir de partir que les autres que pouvoir plus_ seul ils aller plus_ se_battre
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-447
"plus complet c'est une bonne chose"
tokens: plus_ entier celui-là être une exact truc
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-274
"non mais vu qu'ils font plus de ça"
tokens: non alors_que voir que ils faire plus_ de celle-là
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-122
"quoi non c'est pas une école d'udc ce que je veux dire par là"
tokens: quoi non celui-là être non une école de association_à_but_non_lucratif celui-là que vouloir dire par là
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-156
"ben au moins les laisser jouer encore un moment et puis les laisser dans un monde de rêve euh"
tokens: au minimum les s'en_aller jouer une_autre_fois un instant les s'en_aller dans un globe de rêve
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-22
"après tu es moins bon par la suite hein"
tokens: après toi être minimum exact après
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-85
"mais aussi le fait d'être motivé tout le temps dans le domaine où tu es fort c'est c'est euh c'est restrictif quoi"
tokens: alors_que le de chaque_fois dans le cursus où toi être fort celui-là être celui-là être qu'est-ce_que_c'est_ça
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-133
"si tu es dans un milieu aisé"
tokens: si toi être dans un à_demi_ place facile
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-443
"ils sont pas euh motivés intellectuellement et caetera"
tokens: ils être non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-171
"oui mais suites de syllabes incompréhensibles change"
tokens: oui alors_que suite_ de syllabe je_ne_comprends_pas changer
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-488
"hein bon je pense pas si tu es bon tu as pas quelqu'un qui tient à la maison"
tokens: exact me penser non si toi être exact toi avoir non quelqu'un que avoir à le maison
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-439
"c'est un pari difficile"
tokens: celui-là être un loto_foot dur
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-507
"ce si ils développent qu'une seule faculté je trouve ça dommage surtout des gens intellectuels qui finalement euh finissent par ne faire que"
tokens: celui-là si ils que une seul me trouver celle-là abus de gens que finir par faire que
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-355
"des bons petits soldats du capitaliste capitalisme"
tokens: de sage inférieur soldat de association_à_but_non_lucratif
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-246
"après mais je me demande à quel deg- amorce quel pourcentage des enfants qui sont passés par le circuit officiel"
tokens: après alors_que passé me demander à quelle quelle pour_cent de enfants que passer par le au_compteur
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-478
"si ben non"
tokens: si non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-336
"il y a pas que le sport de toute façon dans l'école euh officielle"
tokens: il_y_a non que le sport dans le école_spécialisée
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-304_2
"c'est les écoles de l'udc en gros"
tokens: celui-là être les école de le association_à_but_non_lucratif
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-155
"- amorce euh bien moins conventionnels pour arriver à de bonnes so- amorce des nouvelles solutions"
tokens: heureusement minimum pour arrive à de exact une_autre_fois réponse
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-113
"c'est absolument fantastique non plus hein"
tokens: celui-là être super
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-314
"mais je ne pense pas que j'ai eu la la la j- amorce"
tokens: alors_que passé me penser non que me avoir le quelqu'un
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-370
"quoi oui mais à part ça il faut être réaliste hein le l'optimum intellectuel"
tokens: quoi oui alors_que celle-là devoir être le
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-83
"c'est un système qui est inégalitaire"
tokens: celui-là être un gouvernement que être
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-458
"faut soutenir faut soutenir les gens qui font du pognon"
tokens: devoir soutenir devoir soutenir les gens que faire du argent !
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-236
"en pas être assez compétitif et à écouter à être obéi- amorce obéissant"
tokens: au être non et à écouter à être obéir obéir
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-471
"je pense qu'il y a d'autres capacités qu'on doit qu'on n'entraîne pas suffisamment à l'école"
tokens: me penser que il_y_a de autres pouvoir que nous devoir que nous non à le école
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-374
"bah oui puis alors ça te permet d'avoir des artistes"
tokens: oui celle-là toi permettre de avoir plusieurs artistes
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-124
"ben oui mais je sais pas j'ai l'impression de revoir"
tokens: oui alors_que non me avoir le de bienvenue
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-272
"je ne sais pas ce que sont les chiffres hein"
tokens: non celui-là que être les chiffres
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-422
"ce qui est important pour moi c'est qu'ils soient"
tokens: celui-là que être admirer à_moi celui-là être que ils être
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-220
"les parents peuvent pas aider pour les dictées"
tokens: les parents pouvoir aider non pour les dictée
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-451
"je préfère que se soit quelqu'un qui est moins équilibré mais qui est hyper spécialisé dans le domaine pour lequel"
tokens: me préférer que lui être quelqu'un que être minimum compensatoire alors_que que être spécialisé dans le cursus pour
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-214
"ça veut pas dire que si il passe dans l'école officielle il sera plus heureux"
tokens: prochain celle-là vouloir dire non que si il passer dans le école il être plus_ heureux
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-481
"s- amorce en dans qui sont dans la voie gy amorce euh prégymnasiale pour voir combien"
tokens: au dans que être dans le voie gy pour voir combien
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-404
"mais non mais moi j'ai jamais dit ça"
tokens: alors_que non alors_que me passé me jamais dire celle-là
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-238
"eh ben j'en sais rien pourquoi"
tokens: me au savoir rien pourquoi
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-197
"ils ont été modifiés euh motivés dans ce domaine"
tokens: ils dans celui-là cursus
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-136
"ça fait un peu peur peut-être parce que aussi ils apprennent pas aussi rapidement les choses"
tokens: celle-là faire seconde peur parce_que ils étudier non rapidement les truc
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-267
"oui ben je sais pas si je suis d'accord avec cette conception suites de syllabes incompréhensibles quand même"
tokens: oui non si me être d'accord avec le suite_ de syllabe je_ne_comprends_pas
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-270
"plus mh je ne suis pas sûr qu'ils soient pas plus j'en sais rien"
tokens: plus_ me non oui que ils être non plus_ me au savoir rien
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-421
"mais oui mais ça change quoi"
tokens: alors_que oui alors_que celle-là changer quoi
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-35
"mais le problème c'est que ceux qui sont bons intellectuellement ils sont pas assez motivés"
tokens: alors_que le problème celui-là être que ceux-là que être sage ils être non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-129
"et puis ça te permet vraiment aussi de de développer d'autres ca- amorce d'autres capacités"
tokens: celle-là toi permettre de de autres de autres pouvoir
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-65
"et caetera ils vont te pousser"
tokens: ils aller toi pousser
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-446
"ben c'est encore le cas actuellement"
tokens: celui-là être une_autre_fois le courant
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-169
"tu aurais pas eu le temps de les faire"
tokens: passé toi non avoir_le_temps de les faire
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-203
"qui sont euh"
tokens: que être
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-95
"c'est pas vrai non"
tokens: celui-là être non oui non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-297
"ben je suis désolée ben oui au niveau artistique"
tokens: me être_désolé oui au étage
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-316
"quoi oui finalement c'est quand même des examens"
tokens: quoi oui celui-là être plusieurs contrôle
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-385
"il peut être médecin et pas heureux"
tokens: il pouvoir être docteur et non heureux
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-486
"comment ça plus tard c'est mieux ça veut dire quoi ça"
tokens: comment celle-là suite_ celui-là être améliorer celle-là vouloir dire quoi celle-là
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-19
"mais tu crois qu'un prof steiner il va pas venir"
tokens: alors_que toi penser que un prof haut_du_corps il aller venir non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-52
"tu as qu'à voir ma cousine non"
tokens: toi avoir à voir mon cousin non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-319
"il y a les compétences d'initiative"
tokens: il_y_a les formation_professionnelle de
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-365
"alors votre fils va bientôt commencer l'école euh"
tokens: votre fils aller commencer le école
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-2
"actuellement elle nous elle nous enseigne avec les notes euh avec ses degrés euh avec"
tokens: courant elle nous elle nous enseigner avec les note avec ses avec
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-13
"et puis il peut-être euh je sais pas moi il peut avoir sa petite entreprise et être très heureux"
tokens: il non me il pouvoir avoir son petit entreprise et être trop heureux
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-487
"ou ou ou de milieux cultivés"
tokens: ou de à_demi_ place cultiver
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-444
"non les médecins on a plus besoin on a pas besoin les f- amorce les allemands"
tokens: non les docteur nous plus_ besoin nous non besoin les quelqu'un arrêter les ville
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-254
"le prof steiner il va dire"
tokens: prochain le prof haut_du_corps il dire
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-36
"moi je pense qu'en partie ils sont quand même plus euh plus vivants plus ils ont plus d'intérêts plus de de de de de points de re-"
tokens: me penser que au pièce ils être plus_ vivant plus_ ils avoir plus_ de vouloir plus_ de point de une_autre_fois -
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-285
"oui mais c'est pas super pour se stimuler"
tokens: oui alors_que celui-là être non super pour préapprentissage
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-175
"non il y a eh ben quand tu dois toujours faire des six ou des bonnes notes"
tokens: non il_y_a quand toi devoir chaque_fois faire plusieurs six ou plusieurs exact note
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-378
"donc si tu veux vraiment le stimuler au point de vue intellectuel il faut vraiment le mettre dans une école privée qui fasse le suites de syllabes"
tokens: si toi vouloir le au panorama devoir le mettre dans une école que faire le suite_ de syllabe
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-181
"ceux qui sont bons dans les sciences ben"
tokens: ceux-là que être sage dans les sciences_naturelles
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-244
"donc tu es déjà catalogué"
tokens: toi cataloguer
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-391
"ou bien quand j'ai un problème et puis que je je deman- amorce enfin j'ai besoin d'un qu'on pose un diagnostic sur ma pathologie ben"
tokens: ou heureusement quand me avoir un problème que me encore_une_fois me besoin de un que nous poser un sur mon
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-213
"ils vont être trop peu ils vont être trop peu stimulés"
tokens: prochain passé ils être trop peu ils être trop peu
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-75
"il y a que l'in amorce euh que l'intellectuel qui compte et caetera"
tokens: il_y_a que le contraire ! que le que compter
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-14
"mais c'est encore une réalité oui suites de syllabes"
tokens: alors_que celui-là être une_autre_fois une oui suite_ de syllabe
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-153
"non pas forcément je serais peut-être hyper so- amorce plus équilibrée que"
tokens: non me être plus_ compensatoire que
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-205
"il y a aussi pas du tout de culture de l'échec"
tokens: il_y_a non de culture de le échec
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-376
"non mais ils disent ça sert à rien d'avoir trop de gens non"
tokens: non alors_que ils dire celle-là servir à rien de avoir trop de gens non
clips: cefc-ofrom-unifr11a03d-247
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