"quand même évalué avant je sais où ils en sont si tu veux enfin je peux me permettre de dire oui"
tokens: quelqu'un avant me savoir où ils au être si toi vouloir me pouvoir faire de dire oui !
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-297
"et en fait au départ"
tokens: et commencer
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-111
"je classe mon évaluation en fonction d'items je vérifie où en est chaque gamin"
tokens: me classer mon contrôle selon de dépenses me inspecter où au être tout garçon
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-254
"mais euh ils sont motivés"
tokens: alors_que ils être
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-16
"ça je leur donne un exercice de soutien"
tokens: celle-là me leur donner un exercice de soutien
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-264
"le lundi je suis avec un groupe de cinq gamins"
tokens: le lundi me être avec un groupe de 5 petite_enfance
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-279
"le mardi je suis avec un groupe de cinq gamins"
tokens: le mardi me être avec un groupe de 5 petite_enfance
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-281
"donc ils sont cinq à pas avoir compris ça très bien"
tokens: passé ils être 5 à comprendre non celle-là très_bien
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-256
"bon et quels sont justement ces ces outils"
tokens: exact et quoi être ces outils
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-162
"il faut que la maîtresse soit là pour leur expliquer"
tokens: devoir que le maîtresse être là pour leur expliquer
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-266
"qui ont trouvé le bon filon"
tokens: passé que trouver le exact pelote
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-208
"donc en règle générale c'est le nul qui a besoin de concentration le nul déjà ne peut plus bosser"
tokens: règle_de_mesure souvent celui-là être le que besoin de être_attentif le quelqu'un non plus_ travailler
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-192
"quand même on a le droit l'erreur"
tokens: nous le permettre le bêtise
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-39
"quand tu as la flemme ben"
tokens: quand toi traîner
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-128
"donc quand même quand même c'est pas c'est pas uniquement pour taper sur les doigts"
tokens: celui-là être non celui-là être non pour coups_de_poing sur le_doigt
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-59
"tu pourras injurier la maîtresse"
tokens: prochain toi pouvoir huer le maîtresse
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-63
"donc quand il a acquis quelque chose il fait une croix"
tokens: quand passé il acheter truc il faire une
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-36
"donc en triple niveau donc chaque classe avait des triples niveaux"
tokens: au étage passé tout classe avoir plusieurs niveau
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-99
"et euh donc voilà bon"
tokens: et exact
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-215
"sur les dix-huit notions s'il les a pas il a pas le droit si tu veux"
tokens: sur les 18 il les avoir non il avoir non le juriste si toi vouloir
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-42
"parce que j'en suis à me demander euh toutes les semaines est-ce qu'il vaut mieux faire quand même un groupe de niveau tu vois pour que les forts soient ensemble"
tokens: parce_que me au suivre à se_demander ensemble les semaines est-ce_que il prix améliorer faire un groupe de étage tu_vois pour que les costauds être ensemble
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-309
"enfin tu vois il y avait quand même des petites choses plus ou moins louches"
tokens: passé tu_vois il_y_a plusieurs petit truc plus_ ou minimum louche
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-107
"donc en fait c'est glandouille organisée quoi"
tokens: passé celui-là coordonner quoi
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-204
"alors on pourrait dire bon"
tokens: nous pouvoir dire exact
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-8
"mais eux ils peuvent dire nnaammee là"
tokens: alors_que eux ils pouvoir dire haut_du_corps là
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-301
"tu corriges tu surlignes en jaune"
tokens: toi corriger toi au jaune
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-183
"mais c'était assez génial ce qu'il arrivait à faire avec ses gamins"
tokens: alors_que passé celui-là être très_bien celui-là que il arrive à faire avec ses petite_enfance
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-104
"et ça veut tout dire quand il a fait la leçon"
tokens: et passé celle-là vouloir tout dire quand il faire le leçon
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-27
"et je donne une leçon particulière pendant que tous les autres font leur travail en autonomie"
tokens: et me donner une leçon personnel pendant que tout les autres faire leur emploi au indépendant
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-280
"donc moitié c p c e 1 en fait il y avait deux c p c e 1 et les deux instituteurs ou institutrices"
tokens: moitié 1 il_y_a deux 1 et à_côté_de maître ou maître
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-90
"donc en fait il y a des ils fonctionnent sous forme de de ceintures"
tokens: il_y_a plusieurs ils fonctionner en_dessous forme de ceinture
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-2
"ils sont quatre à pas avoir compris"
tokens: passé ils être quatre à comprendre non
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-257
"tu sais enfin d'aller porter un papier dans une autre classe et caetera puisque ce sont des gamins à qui on peut faire confiance"
tokens: prochain toi savoir de porter un papier dans une autre classe parce_que celui-là être plusieurs petite_enfance à_qui_? nous pouvoir faire_confiance
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-73
"cinq six au fond de la classe"
tokens: 5 six au fond_marin de le classe
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-207
"avec les gens qui les ont conçus"
tokens: avec les gens passé que les concevoir
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-157
"là j'ai le droit de demander ma clé"
tokens: là me le permettre de demander mon clé
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-291
"c'est avoir le droit euh"
tokens: celui-là être le permettre
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-72
"et comme c'était obligatoire dans la pédagogie je m'étais dit enfin moi travailler seule je supporte pas parce que je me renouvelle pas assez parce que euh"
tokens: et comme passé celui-là être devoir dans le quelqu'un me dire me travailler seul me déranger non parce_que me compter non parce_que
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-126
"c'était ces mêmes enfants étaient suivis"
tokens: passé celui-là être ces même enfants suivre
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-95
"bon après coup j'ai appris quand même que les gamins avaient été plus ou moins sélectionnés euh avant leur entrée en cp parce que comme ils sont ça nécessite beaucoup d'autonomie comme type de pédagogie euh en fait"
tokens: exact après passé me étudier que les petite_enfance être plus_ ou minimum préférer avant leur vestibule au quelqu'un parce_que comme ils être celle-là beaucoup de indépendant comme monsieur de
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-105
"on pourrait appeler les grands nombres"
tokens: nous pouvoir crier les grands chiffres
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-250
"puisque dès le départ je ne savais pas en fait qu'ils étaient quinze à ne pas avoir compris"
tokens: parce_que le départ passé me non que ils être 15 à je_ne_comprends_pas avoir
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-236
"donc ça veut dire qu'il y a euh des moments où les enfants s'inscrivent et disent ben nnaammee"
tokens: celle-là vouloir dire que il_y_a plusieurs instant où les enfants enregistrement et dire haut_du_corps
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-292
"et d'un peu de rigueur en classe"
tokens: et de seconde de au classe
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-56
"ce genre de chose depuis euh très longtemps euh"
tokens: celui-là genre de truc depuis longtemps
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-174
"alors la ceinture de comportement euh elle permet d'avoir des droits"
tokens: le ceinture de quelqu'un elle permettre de plusieurs permettre
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-58
"et donc on serait censé travailler ensemble c e 2 c m 1 c m 2"
tokens: et nous être travailler ensemble 2 1 2
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-122
"et ils fonctionnent comme ça en fait"
tokens: et ils fonctionner comme celle-là
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-175
"c'est euh le fameux cahier mémoire qui est censé les suivre sur trois ans"
tokens: celui-là être le admirer cahier se_souvenir que être les suivre sur trois année
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-170
"tel point de la de la de la leçon"
tokens: même point de le de le de le leçon
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-237
"donc le nul se réfugie enfin le nul entre guillemets hein"
tokens: le cœur_humain auberge_de_jeunesse le quelqu'un
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-193
"donc dans cette pédagogie qui à l'époque s'appelait freinet qui maintenant est devenue coopérative parce que c'est un succédané de la pédagogie euh freinet"
tokens: dans le filière passé que à le époque crier haut_du_corps que maintenant indépendant parce_que celui-là être un filière de le groupe_parlementaire
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-96
"comme on a besoin de calme de discipline"
tokens: comme nous besoin de calme de matière_scolaire
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-55
"moi j'avais trouvé ça absolument extra"
tokens: me passé me trouver celle-là très_bien
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-110
"soit c'est vrai que ça sert à rien"
tokens: celui-là être oui que celle-là servir à rien
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-10
"ça encore c'est la théorie c'est pas du tout la pratique"
tokens: celle-là une_autre_fois celui-là être le celui-là être non le contexte
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-123
"parce que je la faisais totalement individuelle"
tokens: parce_que passé me le faire tout personnel
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-235
"en fait sur le ti"
tokens: sur le quelqu'un
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-261
"donc c'est avoir le droit d'aller travailler sans la présence du maître"
tokens: prochain celui-là être le permettre de travailler sans le de maître
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-70
"et puis pendant ce temps-là tu en as"
tokens: pendant époque celui-là toi au avoir
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-206
"et euh de demander aux gamins de les aider enfin aux autres de les aider"
tokens: et de demander à petite_enfance de les aider à autres de les aider
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-186
"parce que c'est difficile de s'approprier des outils complètement construits par quelqu'un d'autre"
tokens: parce_que celui-là être dur de utiliser plusieurs outils construire par quelqu'un de autre
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-146
"enfin ça veut rien dire"
tokens: celle-là vouloir rien dire
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-26
"on retrouve là en fait"
tokens: nous retrouver là
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-314
"donc euh c'est vrai que je suis beaucoup moins regardante sur euh sur une discipline ou sur une rigueur euh"
tokens: celui-là être oui que me être beaucoup minimum sur une matière_scolaire ou sur une
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-74
"tu enfin je sais pas moi c'est c'est comme pour tout hein euh"
tokens: toi non me celui-là être celui-là être comme pour tout
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-130
"en fait tout ce qui n'était pas bon pour que le gamin puisse se corriger dès le lendemain"
tokens: tout celui-là passé que être pas_bon pour que le garçon pouvoir corriger le lendemain
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-184
"et les trois instituteurs travaillaient ensemble moi j'étais venue dans la classe d'un des instituteurs quand j'étais à l'iufm"
tokens: et les trois passé maître travailler ensemble me venir dans le classe de un de maître quand me être à le association_à_but_non_lucratif
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-100
"si tu veux parce qu'ils voient où ils en sont parce que"
tokens: si toi vouloir parce_que ils voir où ils au être parce_que
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-17
"il a compris il a compris quoi"
tokens: passé il comprendre il comprendre quoi
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-229
"j'avais choisi de travailler comme ça à une époque dans l'école"
tokens: passé me préférer de travailler comme celle-là à une époque dans le école
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-83
"comment euh"
tokens: comment
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-205
"ben moi je j'ai du mal en fait à m'inclure totalement dans ce que quelqu'un d'autre a fait quoi c'est comme si on m'avait tracé tous mes petits pas et qu'on me disait ben tu vas marcher à cette cadence et enfin moi je trouve ça difficile"
tokens: me prochain passé me de avoir_mal à inclure tout dans celui-là que quelqu'un de autre faire quoi celui-là être comme si nous me tracer tout mes inférieur pas et que nous me dire toi marcher à le minute et me trouver celle-là dur
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-158
"puis euh intellectuellement c'est quand même plus enrichissant je trouve d'échanger avec d'autres"
tokens: celui-là être plus_ intéresser me trouver de échanger avec de autres
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-139
"malheureusement euh il y a une ceinture de comportement"
tokens: il_y_a une ceinture de quelqu'un
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-57
"c'est pas forcément adapté parce que le gamin qui a strictement rien compris de la leçon"
tokens: celui-là être non adapter parce_que le garçon que avoir je_ne_sais_plus de le leçon
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-219
"enfin c'est un peu la carotte qui fait avancer l'âne"
tokens: celui-là être seconde le carotte que faire partir le âne
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-14
"et s'il a acquis un certain nombre de choses donc euh je sais pas moi"
tokens: et passé il acheter plusieurs de truc non me
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-37
"donc en fait je leur réexpliquais systématiquement à"
tokens: passé me leur à
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-238
"donc ils ont sur leur"
tokens: ils avoir sur leur
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-267
"il faut être une certaine couleur pour avoir le droit de passer dans la classe suivante si tu veux"
tokens: devoir être une vérité couleur pour le permettre de passer dans le classe suivre si toi vouloir
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-7
"je t'explique comment c'était quand je suis arrivée en début d'année"
tokens: passé me toi expliquer comment celui-là être quand me arrive au commencer de année
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-172
"c'est pas c'est pas du tout péjoratif"
tokens: celui-là être non celui-là être
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-194
"mais enfin le gamin qui a des difficultés se réfugie donc au bureau de la maîtresse pour que la maîtresse lui explique parce que de toute manière"
tokens: alors_que le garçon que avoir plusieurs dur auberge_de_jeunesse au bureau de le maîtresse pour que le maîtresse lui expliquer parce_que
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-195
"je prends un groupe de cinq gamins qui sont constitués sur la base de n'a pas compris euh telle s s donnée"
tokens: passé me prendre un groupe de 5 petite_enfance que sur le base de comprendre non même s donner
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-276
"et les gamins en fait ils ont le droit de bouger d'une d'une table à l'autre"
tokens: et les petite_enfance ils le permettre de bouger de une de une table à le autre
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-185
"que tu te penches essentiellement sur la lecture"
tokens: que toi se_pencher sur le lire
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-317
"mais euh c'est vraiment ma grosse heure d'organisation"
tokens: alors_que celui-là être mon gros heure de organiser
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-307
"et puis le gamin qui a compris lui euh"
tokens: le garçon passé que comprendre lui
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-226
"ça te permet quand même de les booster"
tokens: celle-là toi permettre de les
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-310
"et puis ben il y a ceux qui ont rien compris qui donc viennent me voir à mon bureau un par un et demandent une petite leçon particulière"
tokens: il_y_a ceux-là passé que je_ne_sais_plus que venir me voir à mon bureau un par un et demander une petit leçon personnel
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-233
"donc on a fait des exercices et caetera"
tokens: passé nous faire plusieurs exercice
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-244
"alors évidemment euh tel un jour de grève à la sncf tout le monde se met à causer avec son petit voisin euh dans la queue avec son petit cahier dans la main"
tokens: même un jour de grève à le association_à_but_non_lucratif tout_le_monde mettre à bavard avec son petit voisin dans le queue avec son petit cahier dans le main
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-203
"donc euh j'en ai parlé avec les gens qui en fait pratiquent"
tokens: passé me au parler avec les gens que pratiquer
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-173
"et donc ça change tous les jours"
tokens: et celle-là changer tout les journée
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-278
"et maintenant c'est plus rien du tout"
tokens: et maintenant celui-là être plus_ rien de tout
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-97
"donc euh je n'ai récolté que des outils les outils"
tokens: passé me cueillette que plusieurs outils les outils
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-144
"ensemble c'est-à-dire les enfants"
tokens: ensemble expliquer les enfants
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-87
"donc il a toute l'année devant lui"
tokens: il avoir tout le année devant lui
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-32
"quand même un programme et je sais où je vais"
tokens: un programme et me savoir où me aller
clips: cefc-crfp-PRI-PNO-4-319
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