"les gens vont passer par derrière peut-être"
tokens: prochain les gens passer par derrière
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-463
"euh ou même les départements secrétariats pédagogiques ont une mission d'information d'accueil les profs font des permanences"
tokens: ou même les département secrétariat prof avoir une emploi de information de accueil les prof faire plusieurs chaque_fois
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-135
"enfin il y a quasiment chaque filière"
tokens: il_y_a tout filière
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-142
"qui est parti sur euh sur marseille"
tokens: passé que partir sur ville
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-42
"enfin il y a cinquante-cinq mille mètres carré euh de surface à saint-charles"
tokens: il_y_a 55 1000 centimètre carré de danger_de_chute à ville
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-192
"leur façon de vivre c'est de faire des abonnements enfin des des cartes de membre"
tokens: leur de vivre celui-là être de faire plusieurs plusieurs cartes de conseiller_municipal
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-474
"euh oui en considérant que"
tokens: oui au considérer que
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-359
"ils doivent pas le considérer en ces termes"
tokens: ils devoir non le considérer au ces limite
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-488
"il y a eu un taux d'échec supérieur de dix-huit pour cent je crois au taux d'échec habituel"
tokens: il_y_a un pouls de échec plus_grand de 18 pour_cent me penser au pouls de échec
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-542
"c'est vrai que j'ai essayé de voir mon statut de vice-président"
tokens: passé celui-là être oui que me essayer de voir mon statut de quelqu'un
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-259
"il est là pour donner de l'ampleur et permettre aux étudiants de de passer du statut d'usager de l'université au statut d'étudiant acteur dans l'université"
tokens: il être là pour donner de le grand et permettre à élève de passer de statut de jury de le université au statut de étudiant acteur dans le université
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-87
"mais ça je peux pas l'accepter"
tokens: alors_que celle-là me pouvoir non le accepter
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-561
"et on s'est rendu compte par exemple moi j'ai fait des recherches sur internet que l'ofup par exemple pour une campagne avec mennen"
tokens: et passé nous réaliser me investiguer sur internet que le association_à_but_non_lucratif pour une campagne avec haut_du_corps
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-437
"et qui était largement souhaité depuis deux mille un notamment par le ministère qui qui avait pondu une circulaire parlant du bve et donnant un peu les grandes missions"
tokens: et que désirer depuis deux 1000 un par le une_ministre que pondre une cercle parler de groupe_parlementaire et donner seconde les grand emploi
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-46
"pour pour l'ensemble de l'université oui"
tokens: pour le ensemble de le université oui
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-147
"oui il a des limites des limites à respecter"
tokens: oui il avoir plusieurs restriction de restriction à respecter
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-557
"mais pour des raisons marchandes parce que"
tokens: alors_que pour plusieurs raison commerçante parce_que
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-472
"donc axe était le le gel douche lendemain de cuite"
tokens: passé être le gel_douche lendemain de cuite
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-443
"d'accord d'accord"
tokens: d'accord
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-438
"mh mh ça c'est c'est autre chose"
tokens: celle-là celui-là être celui-là être autre truc
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-304
"et puis ben euh aussi un rapport de confiance ils ont bien vu qu'on était prêts malgré le fait qu'on soit des élus"
tokens: un de espoir passé ils voir bien_que nous être prêter le bureau_d'informations que nous être plusieurs
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-103
"mais c'est avoir une compréhension euh et voir les choses avec objectivité aussi"
tokens: alors_que celui-là être avoir une compréhension et voir les truc avec
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-265
"et euh on a dénoncé une partie de la convention avec l'ofup tout simplement parce qu'il a été racheté par firstream qui est une holding américaine et qui en a rien à faire de la presse et qui utilise uniquement la presse en gros comme une couverture ou un cache-sexe pour faire de l'abonnement canal plus et caetera et caetera et caetera"
tokens: et passé nous critiquer une pièce de le convention avec le association_à_but_non_lucratif parce_que il transaction par association_à_but_non_lucratif que être une groupe_parlementaire amérique et que au avoir rien à faire de le médias et que utiliser le médias comme une couverture ou un fête_de_la_châtaigne pour faire de le plus_
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-424
"en quoi"
tokens: au quoi
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-478
"il y a un conseil ou une commission"
tokens: il_y_a un recommander ou une avec emploi
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-23
"on peut pas s'inscrire en psycho si on n'est pas de l'académie parce qu'on a trop d'inscrits et que un amphi à"
tokens: nous pouvoir non enregistrement au quelqu'un si nous être non de le académie parce_que nous avoir trop de s'enregistrer et que un quelqu'un à
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-529
"enfin moi je sais que je suis passé par là"
tokens: me passé me savoir que me passer par là
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-227
"non il y a deux ans l'année dernière"
tokens: non il_y_a deux année le année dernier
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-435
"mais tout ça c'est plus répertorié"
tokens: alors_que tout celle-là celui-là plus_
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-136
"qui sera là pour animer le bureau de la vie étudiante et rendre la vie étudiante plus dynamique accueillir les gens mh"
tokens: prochain que être là pour le bureau de le vie étudiant et rendre le vie étudiant plus_ visite les gens
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-278
"oui donc il faudrait répartir les effectifs"
tokens: oui devoir distribution les
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-203
"les parce que le le fait qu'ils soient les premiers sur sur le chemin de l'étudiant euh leur permet de se positionner comme la personne qui va acceuillir principalement l'étudiant quoi"
tokens: les parce_que le prochain le bureau_d'informations que ils être les première_fois sur le chemin de étudiant leur permettre de comme le personne que faire_une_interview le étudiant quoi
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-480
"et là je suis en train de faire les commandes de papiers stylos euh"
tokens: et là me être immédiatement faire les commander de documents_personnels bic
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-365
"mais tout en gardant à à à la"
tokens: alors_que tout au garder à le
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-269
"mh mh oui je m'en souviens oui"
tokens: oui me au se_souvenir oui
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-377
"d'accord donc en fait tu as plus un rôle de de médiateur vis-à-vis des étudiants plus un j'imagine un rôle de retour"
tokens: d'accord toi avoir plus_ un devoir de médiateur en_face de élève plus_ un me imaginer un devoir retourner
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-33
"enfin finalement on est obligé de le prendre"
tokens: nous être obliger de le prendre
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-393
"c'est c'est l'idée que j'en ai"
tokens: celui-là être celui-là être le inventer que me au avoir
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-127
"mais bon dans ce cas là c'est ça devient peu ridicule"
tokens: dans celui-là là celui-là être celle-là être peu bêtise
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-243
"bon bien que ce soit un grand terme pour le peu de choses qu'on a dans le hall"
tokens: exact bien_que celui-là être un grand limite pour le peu de truc que nous avoir dans le hall
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-372
"mais donc cette année on a quand même vraiment euh cadré"
tokens: alors_que le année passé nous
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-455
"mh enfin le premier contact c'est l'ofup mais"
tokens: le premier contact celui-là être le association_à_but_non_lucratif alors_que
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-461
"j'ai réussi à tout faire en même temps"
tokens: passé me réussir à tout faire instant
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-222
"mh euh ni humainement"
tokens: ni
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-563
"enfin c'est vraiment le le but que que moi je lui euh je lui ai donné euh à l'origine et que je pense l'université euh a décidé de lui donner aussi"
tokens: passé celui-là être le fini que me lui me lui donner à le raison et que me penser le université décider de lui donner
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-89
"enfin il y a de l'orientation à l'université"
tokens: il_y_a de le course_dorientation à le université
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-122
"c'est-à-dire que c'est aussi un des manques de l'université c'est quand on arrive on sait pas trop où s'adresser pour avoir quelle information"
tokens: expliquer que celui-là être un de manquer de le université celui-là être quand nous arrive nous non trop où envoyer pour avoir quelle information
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-129
"mais c'est vrai que ça doit pas être évident"
tokens: alors_que celui-là être oui que celle-là devoir être dur
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-517
"en termes bof un pouvoir c'est un grand mot euh"
tokens: au limite qu'as-tu_dit? un pouvoir celui-là être un grand mot
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-12_2
"ici c'est plus facile parce qu'on a les étudiants de sur tout le tout le déroulement de leurs études la plupart du temps"
tokens: ici celui-là être plus_ facile parce_que nous avoir les élève de sur tout le tout le de leurs études souvent
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-173
"d'accord donc c'est déjà une belle victoire"
tokens: d'accord celui-là être une beau succès
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-276
"euh après c'est les méthodes actions qui qui diffèrent en fait"
tokens: après celui-là être les méthode contexte que après
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-255
"d'accord mh mh"
tokens: d'accord
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-535
"oui sachant qu'ils doivent pas les payer en fait"
tokens: oui savoir que ils devoir non les payer
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-451
"euh ça les intéressent ou ça les intéressent pas"
tokens: celle-là les intéresser ou celle-là les intéresser non
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-572
"donc ton rôle"
tokens: ton devoir
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-2
"enfin on peut dire tous les moyens sont bons"
tokens: nous pouvoir dire tout les moyen être sage
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-523
"sous-mains euh et caetera"
tokens: None
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-366
"mais le problème c'est que vu qu'il y a pas de pérennisation en fait"
tokens: alors_que passé le problème celui-là être que voir que il_y_a non de
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-328
"le grand monsieur avait déjà oeuvré"
tokens: le grand passé monsieur merci
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-99
"donc ça va commencer vraiment mercredi à être le rush oui"
tokens: prochain commencer mercredi à être le oui
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-363
"est a ses dispositions différentes enfin encore en lettres"
tokens: être à ses différent position différent une_autre_fois au lettre !
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-143
"et là en fait tu t'occupes de des renseignements pour les étudiants qui vont venir s'inscrire"
tokens: et là prochain toi être_attentif de plusieurs information pour les élève que venir enregistrement
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-355
"mh mh euh qui pouvaient toucher les étudiants"
tokens: passé que pouvoir tâter les élève
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-442
"donc bon c'est un petit peu limite quand même"
tokens: exact celui-là un peu limite
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-450
"si on sait pas pourquoi on vote quelles sont les implications"
tokens: si nous non pourquoi nous voter quoi être les implication
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-81
"vu qu'il y a dix-neuf mille inscrits euh à peu près entre dix-huit et dix-neuf mille"
tokens: passé voir que il_y_a 19 1000 enregistrement par entrer 18 et 19 1000 !
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-160
"d'accord et sur notre académie c'est demain soir"
tokens: d'accord et sur notre académie celui-là être lendemain nuit
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-362
"pas mais est-ce que tu es euh"
tokens: non alors_que est-ce_que toi être
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-314
"oui ils se sont mis en bas"
tokens: oui passé ils mettre en_bas
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-416
"quand même eu un suivi un minimum après tout simplement parce que les problèmes restent souvent les mêmes"
tokens: avoir un un minimum après parce_que les problème rester souvent les même !
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-343
"euh allait prendre des décisions"
tokens: prendre plusieurs choix !
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-119
"oui moi ce qui m'embêtait c'était les arguments de vente parce que j'ai récupéré des étudiants euh là la rentrée qui en juillet s'étaient entendu dire euh qu'ils pouvaient pas s'inscrire à l'université parce qu'ils étaient pas de l'académie en psycho par exemple"
tokens: oui me celui-là passé que me déranger celui-là être les contrer de vendre parce_que me rendre plusieurs élève là le rentrée_scolaire que au juillet entendre que ils pouvoir non enregistrement à le université parce_que ils être non de le académie au quelqu'un
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-528
"c'est une association en fait hébergée par l'université et qui a changé de statut enfin bon"
tokens: passé celui-là être une association expulser par le université et que changer de statut exact
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-43
"d'accord et au niveau des orientations"
tokens: d'accord et place course_dorientation
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-121
"ça ils ont pris un appart à aix et caetera et puis à la rentrée quand ils sont arrivés eh ben"
tokens: passé celle-là ils prendre un appart à ville à le rentrée_scolaire quand ils arrive
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-549
"euh sur le fond il y a des choses qui sont communes"
tokens: sur le fond_marin il_y_a plusieurs truc que être gens
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-253
"pour l'instant restreinte oui"
tokens: désormais restriction oui
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-179
"un projet social euh"
tokens: un inventer société
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-61
"si je veux me présenter encore pendant dix ans euh c'est faisable"
tokens: si vouloir nom une_autre_fois pendant 10 année celui-là être exister
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-312
"il y a un conseil pour chaque activité"
tokens: il_y_a un recommander pour tout animation
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-22
"on va dire que la tâche euh la tâche quotidienne c'est déjà assister à toutes les réunions euh qui qui anime l'université au jour le jour"
tokens: prochain nous dire que le tâche le tâche contexte celui-là être assister à ensemble les rencontre que entourer le université au jour le jour
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-13
"que les méthodes diffèrent"
tokens: que les méthode après
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-251
"mais c'est aussi le problème c'est que l'engagement étudiant est difficilement reconnu en fait"
tokens: alors_que passé celui-là être le problème celui-là être que le étudiant connaître
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-224
"au président qui propose au vote du conseil d'administration euh"
tokens: au président que proposer au bulletin de recommander de administration
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-31
"mais ça doit rester une vitrine uniquement pour l'université"
tokens: alors_que celle-là devoir rester une vitrine pour le université
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-111
"ah mais vous pouvez quand même"
tokens: alors_que vous pouvoir
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-421
"donc dans l'université il y a quatre vice-présidents trois vice-présidents qui sont des professeurs et un autre qui est un vice-président étudiant"
tokens: dans le université il_y_a quatre trois quelqu'un que être plusieurs maître et un autre que être un cheffe_de_maintenance étudiant
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-4
"donc bon il y a des petites choses toutes bêtes qu'on peut qu'on peut faire"
tokens: exact il_y_a plusieurs petit truc ensemble bêtes que nous pouvoir que nous pouvoir faire
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-132
"ou alors il faut tomber dans le dans le travers de l'élu étudiant qui s'oppose constamment"
tokens: ou devoir tomber dans le dans le de le élections étudiant que faire_face
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-240
"c'est vrai qu'en travaillant dans l'inscription vu que je connais quand même assez bien l'université j'avais la capacité de répondre"
tokens: celui-là être oui que au travailler dans le s'enregistrer parce_que savoir heureusement le université me avoir le pouvoir de répondre_à_l’oral
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-303
"mais enfin peut-être la problématique c'est justement de enfin d'avoir des élus pour si peu de temps général je pense qu'ils doivent être rarement renouvelés souvent deux ans voire quatre ans à la limite"
tokens: alors_que passé le celui-là être de avoir plusieurs élections pour si peu de époque me penser que ils devoir souvent deux année quatre année à le limite
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-325
"on les acceuillera plus que une journée par semaine"
tokens: prochain nous les plus_ que une journée par semaine
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-414
"euh saint-charles n'a rien à voir avec aix en considérant que euh il y a que"
tokens: objets avoir rien à voir avec objets au considérer que il_y_a que
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-167
"d'accord donc ici"
tokens: d'accord ici
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-210
"il y en a beaucoup qui sont partis qui ont fait autre chose qui se sont lassés euh"
tokens: au il_y_a beaucoup passé que partir que faire autre truc que être_fatigué
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-339
"c'est compliqué en fait d'avoir une politique"
tokens: celui-là être complexité de avoir une politique
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-329
"ce sera les seuls de l'université avec ceux de la bu"
tokens: prochain celui-là être les seul de le université avec ceux-là de le association_à_but_non_lucratif
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-275
"c'est un peu dur pour eux de savoir où aller finalement pour trouver une aide pour trouver des financements savoir comment monter un projet"
tokens: celui-là être seconde dur pour eux de savoir où aller pour trouver une aide pour trouver plusieurs financer savoir comment monter un inventer
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-67
"ils offraient en effet des choses très intéressantes pour les étudiants"
tokens: passé ils offrir au plusieurs truc trop intéresser pour les élève
clips: cefc-tufs-fr03-1_2005_07_04-426
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