"et en deux jours ils ont un condensé de tout ce que nous pouvons produire"
tokens: et au deux journée ils avoir un de tout celui-là que nous pouvoir produire
clips: cefc-crfp-PRO-SAI-1-108
"donc tous les fromages présents"
tokens: tout les fromage courant
clips: cefc-crfp-PRO-SAI-1-313
"et est-ce que vous avez une idée de la viabilité de de d'établissements comme ça face à la concurrence des multinationales de la de la"
tokens: et est-ce_que vous avoir_une_idée de le de association_à_but_non_lucratif comme celle-là en_face le de entreprise de le de le
clips: cefc-crfp-PRO-SAI-1-350
"et donc on peut dire que bon c'est un le genre d'établissement qui perpétue les traditions gastronomiques françaises et que vous menez une partie de ce combat contre la mal-bouffe là qui a été illustré par les implantations de nnaammee"
tokens: et passé nous pouvoir dire que exact celui-là être un le genre de institution que continuer les interculturalité gastronomique français et que vous emmener une pièce de celui-là bataille contre le là que expliquer par les contraire planter de haut_du_corps
clips: cefc-crfp-PRO-SAI-1-349
"et puis malgré tout on fait de la publicité parce que au jour d'aujourd'hui euh si on attend trop que le client arrive eh bé un beau jour on s'aperçoit qu'il ne vient plus"
tokens: tout nous faire de le affiches parce_que au jour de aujourd'hui si nous attendre trop que le client arrive un beau jour nous apercevoir que il venir plus_
clips: cefc-crfp-PRO-SAI-1-81
"lorsqu'on traite contre les les pucerons ou autres on le fait à partir de de bouillie d'orties euh de choses comme ça"
tokens: quand nous traire contre les puceron ou autres nous le faire contraire ! de bouillie de sève de truc comme celle-là
clips: cefc-crfp-PRO-SAI-1-361
"je m'en fiche et qu'il y a tout un travail à faire pour se rendre compte que ben on n'est pas tout seul qu'on va vivre avec d'autres et que ça implique un certain nombre de choses"
tokens: prochain me au et que il_y_a tout un emploi à faire pour réaliser que nous être non seul que nous vivre emmener de autres et que celle-là prendre_part plusieurs de truc
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-80
"elle vient euh vous voir encore"
tokens: elle venir vous voir une_autre_fois
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-248
"mais ben le respect mais c'est normal madame c'est normal je dis oui"
tokens: alors_que le réputé alors_que celui-là être monsieur celui-là être me dire oui
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-71
"à leur manière de de même d'une manière perlée continuer quelque chose de la relation euh"
tokens: à leur de pareil de une continuer truc de le relation
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-287
"et que euh"
tokens: et que
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-163
"bon elle a quand même plus ou moins laissé tomber"
tokens: exact passé elle avoir plus_ ou minimum s'en_aller tomber
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-213
"et quelque chose qu'une jeune nous euh nous renvoie qui évoque des choses pour nous hum"
tokens: et truc que une adolescent nous renvoyer que parler plusieurs truc pour nous
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-262
"mais alors ça donné lieu"
tokens: alors_que passé celle-là donner place
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-165
"mais quand même la plupart du temps on se dit moi je fais ce que je veux comme"
tokens: alors_que souvent nous dire me faire celui-là que vouloir comme
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-78
"mais que là-dessus se greffent aussi des des difficultés de comportement et que pff ça"
tokens: alors_que que sur de plusieurs dur de et que celle-là
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-134
"mais bon il y a quand même il y a un chemin qui s'est fait"
tokens: il_y_a un chemin passé que faire
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-243
"c'est pas comme ça euh euh"
tokens: celui-là être non comme celle-là
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-222
"ou la conjonction des"
tokens: ou le de
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-142
"elle a été reprise dans un dans un réseau familial difficile"
tokens: elle une_autre_fois prendre dans un dans un familial dur
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-242
"tu peux tu tu pourrais parler sans donner des des faits des faits bon des choses très personnelles parler de d'un cas auquel"
tokens: toi pouvoir toi pouvoir parler sans donner de plusieurs de exact de truc trop personnel parler de un
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-189
"mais euh elle non je crois"
tokens: alors_que elle non me penser
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-273
"et je crois qu'il y avait des relations très fortes qui s'étaient instaurées en particulier avec deux éducateurs l'éducateur scolaire et une éducatrice et que ils euh"
tokens: et passé me penser que il_y_a plusieurs relation trop fort que au personnel avec deux prof le prof collège et une prof et que ils
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-199
"mais des possibilités euh"
tokens: alors_que plusieurs décider
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-22
"et pour qu'ils acceptent ses absences pour que quelque chose quand même continue d'une année sur l'autre comme ça c'était dur hein"
tokens: et pour que passé ils accepter ses absence pour que truc continuer de une année sur le autre comme celle-là celui-là être dur
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-203
"la rencontre avec quelqu'un qui a un moment donné fait déclic"
tokens: le rencontre avec quelqu'un passé que avoir un instant faire réaliser
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-180
"c'est que ce soit vivant ces références-là hein et qu'elles puissent articuler euh dans une pratique quotidienne"
tokens: celui-là être que celui-là être_vivant ces là et que elles pouvoir dans une contexte
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-62
"on se rendait bien compte que beaucoup de jeunes euh beaucoup de jeunes tournaient en rond ici dans la maison"
tokens: passé nous réaliser bien_que beaucoup de jeunes beaucoup de jeunes tourner au cercle ici dans le maison
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-164
"pas hum"
tokens: non
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-303
"voilà mais ça ne veut pas dire que celles qui ne reviennent jamais plus"
tokens: alors_que celle-là vouloir dire non que celles que retourner jamais plus_ !
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-289
"mais mais c'est aussi une politique de placement qui était une politique de l'urgence hein où au fond il s'agissait moins de de de donner une possibilité euh de donner un coup de main à une gamine à un moment donné que de la caser quelque part parce qu'elle enquiquinait tout le monde"
tokens: alors_que passé celui-là être une politique de que être une politique de le pressé où au fond_marin il faire minimum de donner une décider de seconder à une garçon à un instant donner que de le mettre_des_gouttes place parce_que elle tout_le_monde
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-119
"euh des des phénomènes d'exclusion euh de l'education nationale"
tokens: de plusieurs de exclusion de le association_à_but_non_lucratif
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-132
"ou c'est vous qui la verbalisez"
tokens: ou celui-là être vous que le mettre_une_amende
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-270
"et que on a eu pendant quand même"
tokens: et que passé nous avoir pendant
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-117
"pas hum hum"
tokens: non
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-274
"euh du sujet hein et de la de quelque chose qui appartient euh à quelqu'un euh"
tokens: de et de le de truc que avoir à quelqu'un
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-34
"c'est qu'elles étaient en panne de désir hein que"
tokens: celui-là être que passé elles être au dépannage de vouloir que
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-183
"et hum il y a eu des épisodes"
tokens: et il_y_a plusieurs
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-207
"il y a des choses des espaces euh pff"
tokens: il_y_a plusieurs truc de équipe_de_travail
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-279
"est-ce que tu le présentes comme une spécificité par rapport aux autres institutions"
tokens: est-ce_que toi le montrer comme une par à autres institution
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-110
"et en fait cette jeune fille a réussi à passer son cap euh de coiffeuse"
tokens: et le passé fille réussir à passer son cap de coiffeuse
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-226
"mais c'est sans doute"
tokens: alors_que celui-là être sans doute
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-72
"voilà je crois que c'est peut-être ça hein euh"
tokens: me penser que celui-là être celle-là !
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-311
"et pour elle qu'elle soit inscrite dans une école privée"
tokens: et pour elle que elle enregistrement dans une école privé
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-218
"ici je ne sais pas"
tokens: ici non
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-297
"alors une des spécificités de cet établissement ici je crois que ça c'est dû et à l'histoire et aux gens qui y sont et qui travaillent depuis des années des années"
tokens: une de de cet institution ici me penser que celle-là celui-là être devoir et à le histoire et gens à_qui_? être et que travailler depuis plusieurs année plusieurs année
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-30
"mais au fond qu'est-ce qu'il s'est passé"
tokens: alors_que au fond_marin est-ce_que il passer
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-178
"ils au fond ils laissent croire aux gens euh que eux en tant qu'attachés ils peuvent décider comme ils le veulent"
tokens: passé ils au fond_marin ils s'en_aller penser à gens que eux comme attacher ils pouvoir décider comme ils le vouloir
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-102
"nous en avons parlé avec les éducateurs"
tokens: passé nous au parler avec les prof
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-272
"et comment faire mon cv"
tokens: et comment faire mon rires
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-251
"oui ça court-circuite oui"
tokens: oui celle-là oui
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-126
"c'est c'est pas c'est pas notre question"
tokens: celui-là être celui-là être non celui-là être non notre question
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-50
"elle euh je je crois que elle a été reprise"
tokens: elle passé me penser que elle une_autre_fois prendre
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-240
"et là aussi ben les éducateurs ils ont soutenu quand même quelque chose non plus au niveau de la scolarité mais au niveau de d'une question pour elle de de sa marginalisation de bon et arrivée euh à dix-sept ans"
tokens: et là passé les prof ils soutenir truc place le formation_civique alors_que place une question pour elle de son de exact et arrive à 17 année
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-215
"et que ça s'apprend et que ça me permet d'ouvrir sur la la la question de ben de l'adolescence"
tokens: et que celle-là étudier et que celle-là me permettre de ouvrir sur le question de le jeunesse
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-75
"et que ça nous semblait important de de de prendre ça en"
tokens: et que passé celle-là nous admirer de prendre celle-là au
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-185
"et donc euh pour moi ça c'est quelque chose d'exemplaire en fait"
tokens: et à_moi celle-là celui-là être truc de tranquille
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-234
"mais je bon je je je pense que c'est aussi quelque chose qui est du côté d'une de l'intention"
tokens: me alors_que me penser que celui-là être truc que être de à_côté_de de une de le quelqu'un
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-158
"dans une dans une boîte hein"
tokens: dans une dans une boîte
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-162
"pour des jeunes euh d'être dans des situations qui leur donnent une réelle indépendance matérielle"
tokens: pour plusieurs jeunes de être dans plusieurs forme que leur donner une indépendance électronique
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-23
"eh ben et maintenant elle sait à peu près écrire"
tokens: et maintenant elle savoir par écrire
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-237
"euh pour moi ça ça me semble tout à fait essentiel"
tokens: à_moi celle-là me essentiel
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-18
"avec l'éducateur scolaire et l'éducatrice qui"
tokens: avec le prof collège et le prof que
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-259
"euh c'est quand même que on n'est pas dans l'idée euh pour aller vite d'un dressage mais que il y a un certain nombre de références qui fonctionnent pour nous"
tokens: celui-là être que nous être non dans le inventer pour vite de un golfer alors_que que il_y_a plusieurs de méthode que fonctionner pour nous
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-31
"il y a au niveau d'une d'une demande sociale"
tokens: il_y_a place une de une question société
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-45
"et elle a terminé son c a p à metz"
tokens: et passé elle terminer son a à ville
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-232
"bon c'est pas réglé"
tokens: exact celui-là non
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-239
"parce que arrivée euh à dix-huit ans euh"
tokens: parce_que arrive à 18 année
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-229
"ils ont fait tout un travail euh avec euh les profs qu'elle avait"
tokens: passé ils faire tout un emploi avec les prof que elle avoir
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-200
"elle tombe à côté parce que il y a quelque chose qui est qui doit se travailler en amont de cette injonction-là"
tokens: elle tomber à_côté parce_que il_y_a truc que être que devoir travailler au source de le truc là
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-171
"hum hum c'est ça"
tokens: celui-là être celle-là
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-312
"je trouve que ça court-circuite tout ce qu'on essaye de faire à savoir qu'elle puisse approprier quelque chose"
tokens: me trouver que celle-là tout celui-là que nous essayer de à parler que elle pouvoir avoir truc
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-122
"euh c'était les classes de secpa"
tokens: passé celui-là être les classes de quelqu'un
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-201
"il y a quelques années où est-ce que ça en est"
tokens: il_y_a n'importe_qui année où_est-ce est-ce_que celle-là au être
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-109
"je veux plus rien en savoir hein euh"
tokens: vouloir plus_ rien au savoir
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-285
"euh c'est qu'il y a peut-être quelque chose qui s'est passé pour elle euh qui est pas du côté du"
tokens: passé celui-là être que il_y_a truc que passer pour elle que être non de à_côté_de de
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-284
"qu'on peut pas faire à sa place mais qu'on est là pour essayer de de lui permettre de se poser un certain nombre de questions pour s'approprier ce qu'il en est de ces questions et des choix"
tokens: que nous pouvoir faire non à son place alors_que que nous être là pour essayer de lui permettre de se_poser plusieurs de question pour celui-là que il au être de ces question et de choix
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-35
"et les éducateurs bon cette éducatrice et l'éducateur scolaire ont soutenu euh la nécessité pour eux"
tokens: et les prof exact passé le prof et le prof collège soutenir le pour eux
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-217
"alors c'est oui"
tokens: celui-là être oui
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-6
"et qui était dans une difficulté scolaire terrible"
tokens: et passé que être dans une dur collège
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-197
"et d'éducation hein alors il se trouve aussi que bon ici il y a que des que des adolescentes que des jeunes filles alors je crois qu'il y a aussi cette spécificité de l'adolescence"
tokens: et de stage il trouver que exact ici il_y_a que plusieurs que plusieurs adolescente que plusieurs fille me penser que il_y_a le de le jeunesse
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-16
"et la manière dont se passent certains entretiens avec ces attachés lorsqu'ils reçoivent des parents"
tokens: et le passer plusieurs entretien avec ces quand ils accepter plusieurs parents
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-98
"oui je trouve que c'est exemplaire"
tokens: oui me trouver que celui-là être tranquille
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-247
"voilà mais ça aussi c'est un c'est un long travail hein"
tokens: alors_que celle-là celui-là être un celui-là être un long emploi !
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-94
"dans ce que j'ai pu dire à un moment donné à une jeune fille"
tokens: dans celui-là que passé me pouvoir dire à un instant donner à une fille
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-301
"euh du côté de la psychanalyse bon hein euh et de euh ben de l'hypothèse que l'inconscient c'est quelque chose qui existe et que le travail il se fait beaucoup il se fait autour de la question"
tokens: de à_côté_de de le histoire_des_religions exact et de le que le contraire conscience celui-là être truc que exister et que le emploi il faire beaucoup il faire alentour de le question
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-32
"non vraiment mais je crois que là aussi hein on peut pas juste dire euh"
tokens: non alors_que me penser que là nous pouvoir non juste dire
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-253
"euh qui s'appelle extérieur jour et qui a pour objet beaucoup plus au fond la question de la rencontre euh jeunes adultes parce que l'hypothèse qui préside à ça de cette importance de cette rencontre c'est que souvent moi les jeunes que j'ai qui s'en sont sorties que j'ai revues"
tokens: passé qui_appelle_? dehors jour et que avoir pour truc beaucoup plus_ au fond_marin le question de le rencontre jeunes adultes parce_que le que commencer à celle-là de le admirer de le rencontre celui-là être que souvent me les jeunes que me avoir que au sortir que me bienvenue
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-176
"ça ça ça induit euh ça induit une une ça induit une logique et en particulier pour la jeune au fond le sentiment d'être casée quelque part"
tokens: celle-là passé celle-là celle-là une celle-là une logique et au personnel pour le adolescent au fond_marin le sentiment de mettre_des_gouttes place
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-121
"et c'est c'est de ça qu'on est parti"
tokens: et celui-là être celui-là être de celle-là que passé nous partir
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-181
"mais c'est surtout cette mission de protection"
tokens: alors_que celui-là être le emploi de protection
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-15
"il y a moins de"
tokens: il_y_a minimum de
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-154
"mais là maintenant comme comme tu me poses la question euh nous avons accueilli"
tokens: alors_que là maintenant comme passé toi me poser le question nous visite
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-194
"que nous interprétons hein"
tokens: que nous expliquer
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-280
"ils sont où"
tokens: ils être où
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-101
"et que et que je dis les jeunes mineures"
tokens: et que et que me dire les jeunes mineur
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-19
"qu'il va faire pour sa propre vie"
tokens: que prochain il faire pour son propre vie
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-36
"je parle pas de l'indépendance au niveau de de la possibilité pour elles de faire des choix qui soient les leurs"
tokens: me parler non de le indépendance place le décider pour elles de faire plusieurs choix que être leurs
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-25
"et que il y a quelque chose d'un soutien là de la part de ces deux adultes en particulier hein"
tokens: et que il_y_a truc de un soutien là de le pièce de ces deux adultes au personnel
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-265
"elle a verbalisé euh le pour"
tokens: passé elle mettre_une_amende le pour
clips: cefc-crfp-PRO-STR-1-268_2
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